ชุดวิชานี้มุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะของครูยุคใหม่ในฐานะ "นักออกแบบการเรียนรู้" (Learning Designer) บนโลกดิจิทัล ผู้เรียนจะได้สำรวจและวิเคราะห์พลวัตของการเรียนรู้ออนไลน์ โดยจำแนกความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning), การสอนทางไกล (Remote Teaching) และอีเลิร์นนิง (E-learning), ศึกษาโมเดลการจัดการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เช่น ห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) และการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)
เนื้อหาครอบคลุมการวิเคราะห์บริบทความพร้อมของผู้เรียนและโครงสร้างพื้นฐาน (Digital Divide & Context Analysis) เพื่อเลือกรูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสมระหว่างแบบประสานเวลา (Synchronous) และไม่ประสานเวลา (Asynchronous), ผู้เรียนจะได้ฝึกปฏิบัติการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และผลิตสื่อดิจิทัลตามแนวคิด Constructivism ที่เน้นให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง, ตลอดจนการวางแผนวัดและประเมินผลออนไลน์ที่เน้นการพัฒนา (Formative Assessment) เพื่อให้มั่นใจว่าเทคโนโลยีถูกใช้เพื่อส่งเสริมผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างแท้จริง
- Teacher: Anucha Somabut